Pedagogik tajriba va uning baholash umumlashtirish

tajriba o'rgatish umumlashtirish bitta rivojlantirish talab baholash mezoni. Avvalo u o'qituvchi ta'lim muammolari va muammolarni bartaraf qilish nima, malaka darajasini ko'rsatish oyatlarini aniqlash zarur. Albatta, ikkinchisi yechim - kam tez va tez-tez qisqa muddatli g'alaba keltiradi vaqt turkumidagi cho'zdi. kognitiv ehtiyojlarini va bilish faoliyatini rivojlanishiga tayyorlash: Bu juda ham muhim va ancha qiyin kabi ta'lim muammolarni bartaraf qilish aniqlash iborat.

ilg'or pedagogik tajriba umumlashtirish: oyatlarini

Miqdor va sifat ko'rsatkichlari o'quv jarayonini:

1. Ijtimoiy moslashuvi, ta'lim - ularning umumiy to'liq va kuchli bilim, yangi muhitda foydalanish uchun ko'nikmalar mavjudligi.
2. Qiziqish, bilim faoliyati, ta'lim mustaqillik uchun orzu.
3. Yaxshi xulq.
4. Optimallik va o'quv tajriba faoliyat muddati.
5. qobiliyati hamkasblari tajribasini foydalanish.
6. Istiqbolli va ilmiy mustahkamligi.

pedagogik tajriba hamda umumlashtirish - haqiqat mezoni qidirish

amaliy natijasi tasdiqlaydi yoki an'anaviy asosida ijodiy Izlash yetishtirilgan uslubiy yangiliklarni rad ham. Innovatsiya - mukammallikni emas kafolati. ham tez-tez rivojlangan psevdopedagogicheskie metodlarni uchun berilgan: turli xil texnik emas, balki juda ishonchli ko'rsatkichi ommaviy dastur.

pedagogik tajriba umumlashtirish o'qituvchi tomonidan talab:

1. ilmiy va metodik adabiyotlar bilan kuzatib turing va asosiy masalalar bo'yicha Bibliografiya tayyorlash.

2. jamlanglar materiallari tajribasi: Eslatmalar, rejalari, o'quv qo'llanmalar, o'quvchilar rivojlantirish o'z kuzatish.

mavzu, mavzularni tanlash muvofiqligi to'g'risidagi ish yutuqlar va muvaffaqiyatsizliklar ko'rib chiqaylik 3..

Bu maqola, hisobot yoki tizimli o'quv materiallari: o'rgatish tajribasi o'qituvchi 4. umumlashtirish ba'zi formasini talab qiladi.

5. topilmalar va amaliy tajriba baholash uchun bazasini qurish. ilovalar tanlash: xaritalar, jadvallar, jadvallar va hokazo ...

pedagogik tajriba umumlashtirish komissiyasi talab:

Uning ishi o'qituvchi faoliyat kuzatish 1. O'qish, darslari, dam olish faoliyatini ishtirok.

o'quvchilarning bilim sifatini 2. tahlil, ta'lim darajasi umumiy rivojlanishi.

3. moslashuvchan baholash mezonlari tajribasini umumlashtiradi.

ustida tajribalar 4. Munozara pedagogik kengashi, metodik birlashmasi, sud majlisida.

5. pedagogik tajriba umumlashtirish va ochiq majlislarida orqali tarqaladi, seminarlar, uchrashuvlar, hamkasblari uchun tajriba o'tkazish bo'yicha ko'rgazmali qurollar tashkil etish.

uslubiy o'rganish uchun 6. Ro'yxatdan materiallari.

7. hujjatlashtirish: o'qituvchi, familiyasi, ismi, otasining ismi, ta'lim pedagogik xususiyatlari (nima, qaerda, qachon), pedstazh, mukofotlar, shaxsiy xususiyatlari, pedagogik muvaffaqiyat, ko'payishi uchun ekspert tavsiyalarini umumiy yuziga haqida qisqacha. Eslatmalar va dars rejalari, (tashriflar Noutbuklar dan ekstraktlar) fotografik qayd, tahlil qilish, o'z-o'zini ta'lim rejasi, uslubiy masala bo'yicha bir xabar.