Talaba, xodim, yoki faqat oddiy shaxsga javob yozish uchun qanday

universitetda ish yoki qabul almashtirish xususiyatlari sanab majburiy hujjatlar ro'yxatiga ko'pincha bo'ladi. Nima u uchun va kim yozish mumkin, nima, deb? Bu juda muhim. Bundan tashqari, eng tez-tez bir javob yozish haqida so'radi. talaba yoki xodim, u muhim emas. aynan bir xil yozuv tamoyili.

Xususiyatlari va uning maqsadi

Xususiyati - inson, uning odatlari, mayl va niyatlarimiz aniq ta'rifi. Qanday yozish uchun bir ish yoki talaba uchun javob?

yozma xususiyatlarini asosiy maqsadi - bu mavzu haqida eng aniq va tizimli fikr berish uchun. Ularni faqat yangi sinfga kelgan yoki yangi Chirag bor juda tez-tez o'qituvchilar foydalaning. Va ulardan, tez-tez bir yozish uchun qanday savol eshitish mumkin talabaga javob. Yoki rahbarlari - qo'lida ishlaganlar orasida yoki faqat o'z xodimlari tabiat chuqur tushunish uchun potentsial rahbarlari aniqlash.

Bu o'zboshimchalik bilan amalga oshiriladi. tarqatish, odamlar ehtiyotkorlik ish uning o'rnini olsa, xususiyati neytral tarzda yozilgan. har qanday tashkilot uchun so'rasa Bunday holda, siz hujjatni taqdim qilish kerak qaerda va nima maqsadda dalolat kerak birinchi gapda qabul qilinadi.

Bu aks ettiradi va javob yozish kerak

hujjat begona shaxs to'liq suratga qilish imkonini beradi xususiyatlar barcha aks ettirishi lozim. Shunday ekan, talabaga javob yozish uchun qanday savolga javob beraylik. Va bu, masalan, biz bunday hujjatni tuzish asosiy tamoyillari tahlil.

• Umumiy ma'lumot uchun. Misol uchun, yoshi, ismi, millati, sinfi, ota-onalar nomlari va ish, uy manzili va telefon raqami, ularning joy. zarur bo'lsa, bu ma'lumotlar ularning ota-onalari bilan muloqot qilish uchun, yoki bolaning oila boshlang'ich fikr berish uchun, talab qilinishi mumkin.
• Sog'liqni saqlash haqida ma'lumot. hujjatning bu qismida ma'lum patologiya, travma, jismoniy yuk bilan cheklanganligi belgilash kerak. Agar oilada hech qanday patologiya haqida ma'lumot bor bo'lsa, siz uni ko'rsatish mumkin. Bu sport bilan shug'ullanuvchi bo'lsin qayd etish ham muhim ahamiyatga ega. Agar shunday bo'lsa, qanday qilib, bu sohada hech qanday o'sish bor.
• Bolaning afzalliklar va manfaatlarini haqida ma'lumot olish uchun. maktab tashqarisida katta qiziqish ma'lumotlar va qiziqishlaringiz haqida aytib bering. Bu video, graffiti, kashtachilik bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, shuningdek turli doiralari bolaga bir tashrifi.
• intellektual rivojlanishi haqida ma'lumot. darajasi va yodlash tezlik, Visual xotira mavjudligini haqida ma'lumot belgilangan xususiyatlari, bu qismida. Materiya bola sudda ma'lumot idrok qanday osonlik bilan.
• muloqot qobiliyatlarni ma'lumot uchun. Bu bola mojaro bolalar bilan gaplashish uchun uning bir butun bo'lib jamoasi bilan munosabatlarni, shuningdek, qiyin tasvirlab zarur. Biz o'qituvchilar va boshqa odamlar bilan o'quvchi o'rtasidagi munosabatni tahlil.
• shaxsi ma'naviy va axloqiy taraflama haqida ma'lumot. ziddiyatli yoki qiyin vaziyatlarda bolaning xatti tasvirlab bering, biz xulosa.

Nima oldini olish uchun

Qanday mojarolar yoki muammolar ko'p yaratadi talabaga javob yozish va uni shaxsini buzmaydi? Bu juda qiyin. O'qituvchi bolaning shaxsi bir sub'ektiv baholash borish uchun emas, balki professional, maksimal ko'rsatish kerak. Axir, bu xususiyat, kelajakda, bir martaba xarob yoki kirish inkor mumkin oliy ta'lim. salbiy fe'l-atvoriga tavsifi juda ehtiyotkorlik bilan va ehtiyot bo'lish uchun zarur. Shaxsiy adovat ham norasmiy bo'lsa, bunday hujjatlarda aks kerak emas.