Rossiyada ta'lim

mavzusida insho: "Bugungi Rossiya ta'lim muammo."

Ta'lim - maqsadli aqliy faoliyat bilim yoki ko'nikmalarini sotib olish bo'yicha odamlar ularni yaxshilash. mashhur aytganda frantsuz yozuvchisi Denis Diderot: "Ta'lim inson qadr-qimmatini beradi, va xizmatkori uni qullikdan uchun tug'ilgan emas xabardor bo'ladi." Ta'lim inson hayotida eng muhim biri hisoblanadi. Intelligence, deb, boshqa mavjudotlardan o'zga tahlil va dunyo haqida ko'proq va ko'proq bilim jamg'arish, xulosa qilish qobiliyatini bizga belgilab nima. aqlga emas noma'lum va qurish kashf, tez-tez bizning hayotimiz yanada qiziqarli va ko'ngilochar qilish, yangi ilmiy qonunlari kashf oldin yurak ritmi qiladi. Bu bizni kundalik ishdan qochish va kashfiyot va tadqiqot dengizga sho'ng'ib imkonini beradi. Yunon faylasufi Mark Tuly Tsitseron so'zlariga: "yashash uchun - deb o'ylayman, demakdir." aqliy fikrlash shaxs holda - bu hech bir jonga ega hayvon hisoblanadi; istaklari, içgüdüleri va reflekslarning tomonidan hidoyat tabiat qonunlari bilan yashayotgan. jahon nodonlar blockheads joylashtirmang kelajakda barcha bilim, asrlar ilm cheksiz qudratiga iymon tutkunlarını yaratish uchun kitoblar, ilmiy adabiyotlar, va bu voz kechish; Dinozavrlar qirilib ketgan bir marta sifatida, ommaviy qirilish uchun insoniyatni do'zaxga. Lekin o'lim Xudoning irodasi bilan kelgan, ammo inson irqi tentakligi tomonidan bo'lmaydi.

Imperator Nikolay davrida Rossiya imperiyasi aholisining ikkinchi savodxonlik uzoq sanoat davrga quyilayotganini qilingan bir mamlakat uchun juda kam edi. Yildan SSSR yaratish va 1917 inqilob, ta'lim sotsializm, kommunizm qurish uchun deb, Agar aqlli va bilimli aholisi kerak, birinchi o'ringa berilgan. V. I. Lenin aytganidek: "... biz maktab, yoshlarga o'zi bilimli odamlarni qilish kerak kommunistik fikr ishlab chiqarish qobiliyatini bilim asoslarini berishdir. Bu bo'lishi mumkin, lekin, modomiki uning o'rganish odamlar kabi, mustamlakachilarning dan erki uchun kurash, ularga ishtirokchilari qilish kerak. hokimiyat birinchi qadam - Rossiyada savodsizlikni qarshi kurashish uchun bir komissiya tashkil etiladi. Bu dastur o'z ichiga oladi: barcha yoshdagi va ijtimoiy sinflar savodsiz va yarim-savodli odamlar o'rgangan qurilish grammatika maktab va yuz ball; o'qituvchilar uchun maxsus majburiy kurslar tashkil etish, bir yilda bir marta o'tkaziladi. Axir, kechiktirildi yugurish holda kuchli iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy ishlab davlatni yaratish ta'lim tizimining, u oddiygina mumkin emas. 1923 yilning kuzida, u "savodsizlik bilan Down" Butunrossiya ixtiyoriy jamiyat tomonidan yaratilgan. davlatni uchrashdi asosiy muammo, oila yo'qotgan va yashash o'z joyi bor edi deb atalmish ko'cha bolalari bilan vaziyat edi. muammo bolalar va ularning savodxonligi hayotini yaxshilash bag'ishlangan qo'mitasi, shakllantirish bilan hal etildi. Allaqachon 1935 tomonidan ommaviy uyli bartaraf etildi. O'shandan beri, mamlakat ta'lim isitma qoplangan qildi. Odamlar mamlakat yaxshi va eng muhimi, sifatli ta'lim uchun barcha shart-sharoitlar yaratilgan, ayniqsa, ilm uchun chiziladi. Davlatimiz hududida esa kasb-hunar maktablari, kollej va oliy o'quv yurtlari katta sonini faoliyat. talabalar soniga ko'ra, Sovet Ittifoqi uchun ancha ustundir, bunday Buyuk Britaniya, Germaniya, Fransiya, Yaponiya kabi mamlakatlar. 1959 yilda o'tkazilgan aholini ro'yxatga olish, aholi mamlakat aholisi orasida savodsizlik deyarli butunlay barham deb ko'rsatdi. Tez fanni rivojlantirish, va u bilan, sanoat va iqtisodiyot, xalqaro maydonda harbiy kuchi va Sovet Ittifoqi nufuzini ortib borayotgan davr. Bu Landau P. A. Tamm IE, Kapitsa A. N., Semenov N. N., kabi nomlar va nomlari bilan tanilgan edi Sovet davrida edi Keldysh M. V., Tupolev AN, From Korolyov . fizika, kimyo, matematika, aviatsiya va raketa ishlab chiqarish sohasida katta muvaffaqiyatlar edi P., KURCHATOV IV. ilm-fan rivojida Bunday katta to'siq, dunyodagi eng bilimli mamlakat sifatida o'zini barpo etish Rossiya berdi. Bu muvaffaqiyat kaliti uchun SSSR fuqarolarning huquqiga enshrining, 1977 Konstitutsiya bo'ldi ta'lim ozod asosiy dan uchlamchi barcha darajalarda.

A katta qadam orqaga 1991 yilda shartnoma Bialowieza Eltsin imzolangandan so'ng, davlat ta'lim tizimi qildi. Sovet davrida bo'lsa, dunyoda o'n eng ziyoli mamlakatlari orasida bizning muvaffaqiyatli imperiyasi, u keyingi Saint Lucia, Albaniya va Makedoniya uchun, 71 joyida hozir. Rostini aytsam, bugun bizning ta'lim qattiq yillar davomida bo'ladi. o'sha 9 49 yil davomida Rossiyada zamonaviy hukumat savodxonlik darajasi hal bo'lishi mumkin emas juda ko'p muammolar AQSh va Buyuk Britaniya nisbatan 99,8%, yuqori hisoblanadi. Lekin aslida, chuqur rus aholi statistika bevafoligini amin bilan tanishdilar. Mamlakat faqat ikki million yoshlar kimga 700 000 etimlar bor, savodsiz bo'lgan ega, va qolgan salbiy sharoitida yashaydi. Savodsizlik har yili 8-10% ga ortib, keng tarqalgan bo'lib. Ruslar katta soni maktabda hozir qimmat, deb ishonamiz. Barcha tufayli ota-onalar farzandlariga iflos va yomon sinflarda o'rganish istamayman, shuning uchun davlat, maktab binolarini tashqi tartibga ketadi juda kam pul ajratadi, deb aslida, shunday maktab ehtiyojlari foydasiga xayr-ehson ko'p qiladi. Shuningdek ta'lim tijoratlashtirish yilda, dunyodagi eng qimmat biri sifatida Rossiya o'rta va oliy ta'lim esa. Yana bir muhim muammo o'qituvchi ta'lim past darajasidir. Ularning ko'pchiligi nima uchun maktablar ko'pincha nizo vaziyatlar bo'ladi, uning mavzu, manfaatdor bo'lishi mumkin emas, talabaga to'g'ri yondashuvni topish uchun qanday bilmayman; pedagogik mahorat deyarli yo'q. o'rta ta'lim rus standartlari hech xalqaro tan yo'q, shuning uchun, bizning ichki maktablarining bitiruvchilari bevosita xorijiy universitetlar, ro'yxatdan o'tishingiz mumkin emas. Bizning ta'lim ona kuchi aqlli va yaxshi ma'lumotli odamlar bilan ta'minlash mumkin emas, juda raqobatbardosh aylandi. Ilgarilari biz ishlab chiqilgan va matematika, fizika va kimyo o'rgatgan qanday faxrlanamiz edi. , So'nggi, qimmat uskunalar va nodir reagentlar sotib yosh va iste'dodli mutaxassislar kim yollash: Lekin hozir biz endi rahbarlari, Gollandiya va Shvetsiyaga balandlikda, bevosita katta moddiy investitsiyalarni talab qiladi, qaysi, fizika va kimyo matematika taalluqli va nima Afsuski, juda oz. ta'lim sifati, biz yaqin orada muhim nuqtasini yaqinlik mumkin tushadi, pastga ketadi, va iqtisodiyot uvalanib boshlanadi qachon, va uzoq bo'lmagan juda yaqinda bizning holat e'lon qilgan edi sukut off. Faqat keyin hukumat, o'zgartirish, bir necha shoshilinch keraksiz islohotlarni o'tkazish uchun boshqa bir narsa sinash ishlaydi, qo'zg'atib, lekin juda kech bo'ladi.

Mamlakatimizda ta'lim kamayish sabablari ikki qismdir. Birinchi - bu shaxsiy hisoblanadi. oz qiziqish o'quvchilari o'z-o'zini ta'lim emas, balki so'z, uy vazifalarini bajarish, darsliklar o'qib. Bu erda kamida maktablarida xatti asosiy qoidalarini bajarish. Barcha soat o'tirib bolalar ortidan kompyuter kabi ommaviy chalg'itadigan narsalar, paydo tufayli; oldin kecha do'stlari bilan sayllari; ichkilikbozlik, giyohvandlik, o'smir fohishalar. Ha, u qadimda mavjud, lekin bugungi kunda bu faoliyat juda keng javob bo'ladi. Suralar, sport uchun bir xil zavq aqliy odamni oydinlashtiradi emas. Endi sport ta'lim va Rossiyada umumiy vaziyat savodxonligi davlat nisbatan, albatta, u, salbiy natijalar mavjud dan, bizning aholisining deyarli to'rtdan bo'ldi, mashhur. talabalar ko'pchiligiga ko'ra, maktabdan keyin ular foydali bilim bo'lmaydi, va (muvaffaqiyatli katta pul kapitalini ma'noni sotib tomonidan) unga holda ular muvaffaqiyatli bo'lishi mumkin. Biroq, tadbirkor bo'lish va o'z biznesini tashkil qilish, uni bir oliy ta'lim holda mumkin emas. Bu yomon bo'lib dargumon uning hayoti bir kitob o'qib kamida bir marta o'zingizni qilish - u bilan engish mumkin emas, agar siz qanday, odamlarni boshqarishingiz mumkin. O'z ish, do'kon yoki restoran bor uchun, siz undan yaxshi tushunchaga ega. Va abum emas: men bir narsa, bir narsa buyurtma istayman, lekin bu narsalar nima, hech yo'q ekan. Ko'p odamlar bu bepul, oson hayot keyin nima bo'ladi, kelajak haqida o'ylamayman; ularning ota-onalari ularni kelajakda keyingi yuqoriga joylashtirdik yordam, va hatto, bir ish topish mumkin emas, agar ular o'ylayman, shuning uchun, keyin u erda har doim siz sevgan va har doim yoqimli bir oila, uy, lekin hech vaqo mumkin ilmi xavfsiz. Eng yaxshi va eng yomon da shunchaki har bir yil ichida boshqa eng yaxshi do'stlar tupurib uchun sizga bo'ladi, chunki siz bir marta qiziqarli edi kim bilan, yaqinlaringizga har qanday yordam holda, uy-joy va pul holda ko'chada o'zingizni topish, va, ehtimol, hatto qiyin zumda qutqarib, Xudo, omadsizlik, holatlar yoqimsiz kombinatsiyasi nafrat tayanib, ularga uning taqdirini havas, ba'zi daydi yoki "yonmaydi" eslatib, bir qo'pol joyiga ular bilan uchrashuvda budish kuz da, siz mavjudligi haqida unutib. ko'nglimdagi bilish deb katta, halokatli, muqarrar qildi Bas, bu aql bo'lsa, maktabga ketadi kun qachon dangasa, yoki maktab sinflar uchun bormadim la'natlay emas xato., yana bir kishi odamlarga kelayotgan edi.

sabablarga ko'ra, ikkinchi tur - konstitutsiyaviy yoki davlat. Asosiy muammo, har bir talaba qat'i nazar qobiliyatini, ta'lim ma'lum bir darajasiga erishish kerak, va orzu, bu moddada ortiq belgilangan mos emas, deb ta'kidlaydi maqola "fuqarolarning huquqlari va erkinliklarini" va "Ta'lim to'g'risida" gi qonun, taalukli emas. Eng muhimi, o'rta ta'lim konstitutsiyaviy talablar muvaffaqiyatsizlikka uchun hech qanday javobgarlikni nazarda tutilmagan. Bu konstitutsiya bu nuqson emas, uning istagi darajasini o'rganish maktabda o'qishlari talabalar, bor. Har bir inson, uni o'rganish yoki yo'q, tanlaydi. Afsuski, bugungi Rossiyada barcha talabalar, bu tamoyilni amalga oshirish. Iqtisodiyot nuqtai nazaridan, moddiy investitsiyalar, faqat isrof qilinadi. Bu muammoni hal - milliy ta'lim standartlarini erishish emas, balki ma'muriy, va hatto ba'zi hollarda, jinoiy javobgarlikka kuni bir xat qo'shib, konstitutsiyaviy qoidalar takrorlash hisoblanadi. Yo'q, kam muammoli bu moliyalashtirish bilan vaziyat, har ikki oliy va o'rta ta'lim hisoblanadi. umumta'lim maktablarining moliyalashtirish materiallar relizlar talabalar oldindan rejalashtirilgan raqamiga anglatadi, amalga oshiriladi. talabalar, bir qismi maktab kun o'tkazib bo'lsa, pul, shuning uchun, ularning ta'lim uchun ajratilgan keraksiz bo'lib, va huquq qaytib kerak, va, chunki, bu tushgan maktab byudjetini kamayadi o'qituvchilari, talabalar ta'lim darajasi kamayadi va. etc .. Shuning uchun, hamma maktablar maktab muassasalarida pul sarmoya tark şişirilmiş belgilari bir fohisha amaliyotini bor. Bu muammoni hal bir yechim - komissiya yaratish real-jahon ilm va talabalarning imkoniyatlarini tekshirish uchun va umumiy tashrifi dars kuzatish uchun. maktab o'quvchilari baholashni qalbakilashtirmoq davom etadi bo'lsa, muassasasining ma'muriyati jarima to'lashga majburdir. Rossiya Federatsiyasida to'liq va yuqori sifatli oliy va o'rta ta'lim olish uchun haqiqiy imkoniyat bor. odamlar bu sovg'a foyda olish uchun istamayman ketsangiz, bas, ular, majbur darslarini yoki maktabga borish uchun majbur bo'lishi kerak. Bu vaziyatda bir butun o'zgartirish va faqat o'sishda davom uyg'onib emas, deb. Bu haqiqiy sababi, bugungi kunda mavjud bo'lgan, muammolar bo'ladi.

sezilarli darajada aniq muammolar, biz ularning sabablari va oqibatlarini bilish, lekin nima zamonaviy kuch. Nima islohotlar yoki ta'lim loyihalari amalga oshirilib, ayni paytda allaqachon mavjud bo'lgan bo'ladi. Men ni bosing Ushbu muammoli mavzu, albatta, bir sirt faol moddalar hisoblanadi. yozish uchun kerak bo'lgan birinchi narsa - bu Boloniya jarayoni hisoblanadi. bir jarayon Bolonya shartnoma doirasida, Yevropa mamlakatlari orasida ta'lim yagona, tor tizimini yaratish - "Masonlar" sirlarini ichiga tashabbusi emas, va shuning uchun qilganlar uchun. Uning maqsadi mustahkamlash va qo'shma xorijiy oliy ta'lim tasdiqlash iborat. Endi tarixiy yozuvlarning bir oz. 20-asr oxirida, ilm-fan rivojiga (ma'naviy qirollik), shu nomdagi Italiya shahar vazirligi binosida, tashkil etish va 1999 yilda Boloniya deklaratsiyasi yigirma to'qqiz mamlakat imzolash surib universitet ta'lim bo'linishi, süpernatant bilan bir muammo bor edi. Shartnoma Evropa barcha davlatlar ixtiyoriy ravishda ishtirok etishini tasdiqlaydi. Rossiya, shuningdek, da, 2003 yil sentyabr oyida, bir oz keyinroq qo'shildi Berlin konferensiyasi. Bu jarayon ishtirokchilari deyarli San Marino va Monako tashqari qit'aning Yevropa qismida barcha davlatlar, saltanatlarini hamda knyazliklar mavjud. Boloniya jarayoni, yoqimsiz muammo kirish quyidagi Rossiya Federatsiyasi bepoyon, In: kambag'al, mamlakatda asosiy vaziyat va Evropa ta'lim va talabalarning aksariyati anglamaydilar Boloniya jarayonining gol mansabdor bexabarlik; Bunday "Ustoz", "fanlari doktori", "bakalavr" deb ta'lim dasturlari, umumiy ta'lim birliklari bilan ba'zi chalkashliklar bor. oliy o'quv yurtlari rus diplom Evropada tan bo'ladi, agar, keyin, albatta, biz talabalar, ish topish osonroq bo'ladi, masalan, bir tasavvur qiling, lekin u o'z vatanida dan yuqori malakali ishchilar oqimining olib kelishi mumkin, va keyinchalik sohasida malakali ishchilar etishmasligi. Ha, aslida biz juda oz bor yana bir sifati, bizning eng yuqori milliy maktab eng aqlli va iqtidorli a'zolari chet elga borish. Lekin Amalda, Bolonya jarayoni joriy tizimi o'zgartirib, mamlakat ta'lim to'g'ri rivojlanishiga jiddiy turtki bergan.

Bu badbaxt va toshma, 2009, muassasalari byudjet joylarda kamaytirish "qabul qilingan ta'lim vazirligi, bir rejasi menga ko'rinadi. Hukumat mamlakatimiz ham o'rta maktabni 1,2 tamomlagan o'quvchilar ta'minlash hisoblaydi. Bu barcha orzu-xayoli, yolg'on va ziyodalik bor pobornichestva ota-bobolarimiz, lekin ta'lim odamlar, biz kerak har doim bo'ladi. Bunday subyektivlikdir bepul ta'lim, bizning konstitutsiyaviy erkinliklari qaytarib kesadi.

Bu oliy ta'lim islohotini taalluqli, balki maktablarda, uning butun tizimini qayta tashkil qilish emas, balki kamroq muhim, muhim loyihalarni rejalashtirilgan nima bo'ladi. Shunday qilib, eng muhim islohotlar biri haq asosida o'rta ta'lim uzatish hisoblanadi. davlat rejalari, lekin aks holda, barcha sinflar ertalab faqat uchta saboq to'lashga bepul bo'lmaydi. Bu, shuningdek, direktori bitim imzolandi bo'lgan binolarda kasb kelajak taqdimot va muhokama, saboqlarini tashkil mumkin, lekin bunday faoliyat 30% da moliyalashtiriladigan qilinadi, qolgan qismi allaqachon maktab erlardagi, to'lanadigan qilinadi "tikuv ichida pul miqdori portlash uni ". Lekin eng yorqin bolalarning deyarli yarmi tufayli ularning ota-onalari moddiy vositalarini yo'qligi, to'liq ta'lim olish imkoniyatiga ega bo'lmaydi, deb. Va bu yarmida faqat oqimlari eng aqlli, qobiliyatli o'rganish uchun tayyor, va bolalar jamlangan. Shuning uchun, yaxshi ta'lim bola boy buzuq va zo'ravon jinoyatchilarni qabul. Endi kelajakda barcha mamlakatlar, hech yaxshi emas ularning nasllarini, boshqarish, deb tasavvur. Biroq, mamlakatimizda deyarli bir xil vaziyat hozir, lekin shunday katta emas.

Kutilayotgan, Rossiya ta'lim taniqli xizmat ko'rsatgan vaziri Andrey Fursenko, boshqaruv kengashi yig'ilishida, litsenziya tugagandan keyin imtihon joriy etish taklif. O'zining ulug'vorligida, u davlat uchun yaxshi, mukofotlash tajribasi. Ushbu Ko'pgina maqsadi universitetda ta'lim real sifatini oshkor qilish. Bu sinov ko'ra, Rossiyada kollejlarni ta'lim ko'rgan bo'ladi. Ochiqdan-ochiq tarafdorlari vaziri kirib yangiliklar haqida ijobiy gapirgan, lekin talabalar va institut rektori, bu g'oyaning dolzarb va foydali ko'rmayapman.

Qachon Rossiya xavfli zamin, kaustik testlar va tajribalar bo'lishi qoladi. mamlakat doimiylik vaqt kelganda, bu keskin harakat faqat bino yong'in, ta'lim muassasasi to'g'risidagi benzin to'kib tashlang.