Pedagogik tadqiqot usullari

Pedagogik tadqiqot o'quv jarayonini va yo'llari yaxshilash yo'llarini topish. Bunday yo'llari va bilish yo'llari va pedagogik tadqiqot usullari bor. ularning yordami bilan u, o'rganish ostida bir mavzu haqida ma'lumot olish uchun, uning tahlil va qayta ishlash amalga oshirish uchun, va keyin bir tizim ma'lum bilim aylantirish mumkin.

pedagogik tadqiqot usullari tasnifi

Oddiy usullar tadqiqotlar bir necha jihatdan tasniflanadi. Shunday qilib, ko'ra tadqiqot maqsadlariga ajralib:

· Nazariy usullari: modellashtirish usullari va sabab va natija tahlil qilish, qiyosiy tarixiy tahlil.

· Amaliy usullari: munozara, savol, kuzatish, tajriba.

pedagogik tadqiqot usullari manbalari qarab nazariy manbalarini va mavjud pedagogik jarayon tahlili usullarini o'rganish uchun metodlar bo'linadi. turli ma'lumotlar tahlil qayta ishlash orqali bunday ishlash material uchun tahlil usuli va miqdoriy usuli sifatida usullari ajratilgan.

pedagogik tadqiqotlar Ba'zi usullari

pedagogik tadqiqot usuli sifatida 1. kuzatish eng arzon va keng tarqalgan. kuzatish ostida tabiiy sharoitlar ostida tayyorlangan va tashkil qabul jarayoni hodisani yoki ob'ektni edi. Bu ta'kidlash lozim ilmiy tadqiqot deb atalmish har kuni bir oz farq qiladi. ilmiy kuzatish xos vazifalarni, kuzatish rivojlangan sxemasini fotoalbomlarda Birinchidan, ob'ektlar ta'kidlangan. Ikkinchidan, natijalar, uni qulflash uchun ishonch hosil qilish kerak. Uchinchidan, topilmalar, albatta qayta. Bu, tizimli va keng qamrovli, uzoq muddatli, keng tarqalgan va ob'ektiv bo'lsa monitoring yuqori samaradorligi, holda gapirish mumkin. kuzatish pedagogik tadqiqot ichki oshkor ishtirok emas, chunki, keyin boshqa usullar bilan birga, faqat o'rganish dastlabki bosqichida foydalanish.

2. Learning tajribasi - pedagogik tadqiqot eng qadimiy usullaridan biri. keng ma'noda, uyushgan tajribasini o'rganish nazarda tutadi aqliy faoliyati, ta'lim va tarbiya tarixiy aloqalarni, shuningdek, ta'lim-tarbiya tizimini umumiy barqaror ajratishda o'rnatishdan iborat. Bu usul orqali, muammolarga echimlar va displeylar ehtiyojga talabalari fikr tahlil yangi tarixiy sharoitda, bu echimlarni qo'llash.

Bunday derslik va burch, Urinishlar, hisobotlar, Urinishlar, shuningdek, texnik va estetik ijod natijalari talaba ijod mahsulotlari, 3. o'rganish. Bunday usul keng masalan, turli vazifalarini va hollarda talabalar, ularning havoyi nafslariga ergashsa, manfaatlari va munosabatlar individual xususiyatlariga baholashda ishlatiladi, ishlatiladi. Bu usul pedagogik tadqiqot tashkiloti, shuningdek, boshqa usullar mohir foydalanish uchun ehtiyot rejalashtirish va tayyorgarlik talab qiladi.

4. Suhbatlar, suhbatlar, munozaralar - bu u yoki bu hodisaga doir odamlar va ularning niyatlari, his-tuyg'ulari, munosabat va baholash munosabatlarni aniqlash yordam beradi, nima bo'ladi. suhbatni o'rgatish xususiyatlarga ega: u sinov ichki dunyoga kirib uchun, shuningdek, u yoki bu harakat sababini aniqlash uchun bir qasddan urinish tadqiqotchilar bilan xarakterlanadi.

5. Tajriba - kuzatuv, bir xil, faqat bu holda, Experimenter jarayonini o'zi rejalashtirilgan mashqlar kuzatib bormoqda. Shunday qilib, pedagogik eksperiment talabalar, maktab yoki bir necha maktablarda bir guruh bilan amalga oshirilishi mumkin. Qanday ishonchli bir tajriba bo'ladi, uning shart-sharoitlar, barcha mos bog'liq.

6. test - pedagogik tadqiqot eng mashhur usullaridan biri. Bu, albatta, nazorat sharoitlarda amalga oshirilishi lozim bo'lgan barcha fanlar maqsadli va shu imtihon bo'ladi. boshqa tadqiqot usullari turli mavjudligi, aniqligi, soddalik va avtomatlashtirish imkoniyatini test.

7. Survey - oldindan mo'ljallangan anketa tomonidan oshiriladi materiallar katta yig'ish, deb atalmish profillar. shaxs tahlil halol anketa keltirilgan savollarga javob bo'ladi taxmin asosida so'rovnoma. statistika Biroq, amalda, bu taxminlar juda ma'lumotlarni to'plash ob'ektiv usuli sifatida so'roq obro'sini putur etkazadi faqat yarmini uchrashdi etiladi.