Maktabgacha sezgir davri

Bu faoliyat har qanday yoki umuman xatti shakllantirish juda sezgir bo'lsa, har bir bolaning rivojlanishida vaqt bor. eng qulay, har qanday mahorat yoki his-tuyg'ularini rivojlantirish uchun ba'zi bilimlar qachon psixologlar, sezgir davri uni chaqiradi. bu safar keladi va ketadi, va bola har qanday moddiy o'zlashtirildi bo'lsa, keyin u bu juda ko'p harakat qilish kerak bo'ladi, deb, biz yodda tutishimiz kerak.

rivojlanish sezgir davri kechiktirmasdan shuningdek, kirish mumkin emas. Siz faqat bu vaqtda aniq bo'ladi qaysi bolalarni zarur bilim va ko'nikmalarni o'zlashtirish uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratish, tabiiy aylanishi foyda olish mumkin. Bunday lahzalar barcha bolalar bor, va bir xil vaqt hamma narsa juda individual hisoblanadi da, deb, boshlash va barcha bu turli yo'llar oqibati marta, deb ta'kidlash lozim. Biroq, psixologlar, muayyan faoliyat intilish bilan xarakterlanadi taxminiy yoshi qator aniqlangan.

Har bir nozik davri uch rivojlantirish bosqichi bor. Birinchi - bu boshlanishi yoki asta-o'sish bo'ladi. Odatda u bola bilan maqsadli shug'ullanish emas, balki bo'lsa, ko'rish qiyin emas. Bundan tashqari, u erda mamnuniyat bilan chaqaloq bu faoliyat bilan shug'ullanuvchi qachon, rivojlanish juda yorqin cho'qqisi bo'lib, u juda manfaatdor. Keyin asta-sekin pasayishi sodir bo'ladi. Bu davr bir necha, bir vaqtning o'zida, ular turli marta yiqilsa cho'qqisiga sodir bo'lishi mumkin, deb ta'kidlash lozim.

o'quv maktabgacha bolalar ko'p usullari u berilgan sifati yoki qiziqishlariga xususiyatlar ishlab chiqish va ta'lim uchun eng qulay vaqti, bilim asoslangan. Ular orasida Montessori tizimi bugungi kunda juda ommabop va izdoshlari, bir qator ega hisoblanadi.

Shunday qilib, nutq rivojlantirish, eng uzoq umr davri. Bu tug'ilgan boshlanadi va 5-6 yil davom etadi. Bu bola ba'zi yangi ko'nikmalar hosil bo'lgan olti oy uchun kichik bosqichlarida bo'linadi. Natijada izchil nutq, o'qish va yozish uchun taqlidiy so'z bir bosqichma-bosqich o'tish. tug'ilgandan so'ng dastlabki oylarda, chaqaloq unga qarata nutq eshitadi va ma'lum tovushlarni takrorlash uchun harakat qiladi. Odatda, birinchi so'zlar lug'atda faol shakllantirish 2-2,5 yil, (ular bitta bo'g'inda iborat bo'lishi mumkin va bir oz kattalar nutqini o'xshash) bir yil haqida boshlanadi tilga ko'chadi. yoshi 4 normal rivojlanishi va muntazam sinflarda chaqaloq ongli ravishda harflar va tovushlarni o'rganish, uni foydalanishingiz mumkin. Bu vaqtda, bola o'qish va yozishni o'rganish bo'lishi mumkin edi.

faol bor davomida nozik davri, hissiy rivojlanish, bir necha yil o'tishi mumkin. Bu allaqachon boshlandi neonatal davrda , va 5-5.5 yilgacha davom etadi. Bu, shuningdek, bir necha bosqichdan iborat.

Mariya Montessori, mashhur tarbiyachi, bir marta idrok tartibini sezgir davri aniqlandi. uning cho'qqisi, odatda, 2-2,5 yil hissasiga to'g'ri keladi. Bu tashkil o'z ichiga oladi kun rejimi kattalar va tengdoshlari bilan (ko'p u allaqachon shakllangan bo'lsa-da, bir yilda), va muloqot. Tabiiyki, tartib bolaning xonada bo'lishi kerak. Bu vaqtda, u shunday qilib, bir o'yinchoq keyin tozalash uchun o'rganish, va unga bir oz ta'lim berish allaqachon mumkin edi. D. har bir bola turli chunki bolaning rivojlanishi davrlari, undan bir oz kamroq yoki ko'proq davom etishi mumkin, deb ta'kidlash muhim emas.

Ikki yildan so'ng, deyarli maktab bolalarga ijtimoiy ko'nikmalarini o'rganish boshlanadi. Ular unda qiziqish, va u ularga muloyim ko'nikmalarini solmoq uchun bu paytda muhim bo'lgan xatti, madaniyat aloqa. Shuningdek, 4 yilgacha yillar bilan, ayniqsa keyingi psixologik rivojlanishi uchun juda muhim, harakatlar va harakatlarning shakllanishi hisoblanadi.