Zamonaviy ta'lim usullari ilmiy intizomga talaba undan ma'lum bir yangi axborot va bilim foizini, balki mahorat, tajriba nafaqat oldi uchun ibrat axborot material eng to'liq bo'ldi, deb talab qiladi. Asosiy tayyorlash tamoyili triadı asoslangan "talaba-o'qituvchi-talaba." Bu o'zi bilimlar kerak talaba va o'qituvchi faqat yo'naltirish va ularning kuchukcha sozlash vaqtda, direktor o'rin tutadi, degan ma'noni anglatadi.
muddatli tushuntirish
Bu barcha kabi cinquain bog'liq? juda, juda yaqindan Ko'ngilochar, o'yin ochko yoki sintez namoyishi sifatida sinfda foydalanish misollar. Lekin birinchi muddat ma'nosini tushuntirib bering. so'z frantsuz tilida bizga keladi, va ingliz tilida bor. Bu nom she'r-pyatistrochka, Yaponiya tanklar va Xokkey ta'siri ostida rivojlangan maxsus shaklidir. Birlashish tamoyillari, boy cinquain bo'lgan sabab va natija munosabatlar (misollar Amerika shoir Adelaida craps asarlarida uchratish mumkin), bu mumkin pedagogika o'z qurish tamoyilini foydalanish qildi. Shunday qilib, "san'at" turkumidagi ijodiy usuli o'quv amaliyotiga ketdi. Bu samarali rivojlantirish imkonini beradi ijodiy fikrlash , va u aql va kompleks dasturini materiallar sintezi uchun ajoyib vosita hisoblanadi. Berilgan mavzuda bir she'r tuzish bo'yicha ish vaqtida mavjud Ko'ngilochar, o'yin element, u, o'rganib material uchun o'quvchilar qiziqish uyg'otadi mantiq rag'batlantiradi, shaxsning ijodiy-yon rivojlanadi. Shunday qilib, mavzusi: «noun" o'tib, u bolalar so'z qismlari asosiy grammatik toifalarida murojaat qiladi misollar bo'lgan cinquain, qilish ega bo'lishi mumkin.
chizish san'at
Qanday qilib amalda ko'rinadi? aytaylik: "Noun - mustaqillik, avtonomiya / Voil, keng ma'noda / borligiga mavzu bildiradi / tahrir, jonlantirilgan bo'ladi". cinquain qanday qurilgan? Bu erda keltirilgan misollar, u iloji aniq, bu tushuntirishga qilish. Birinchi satrda faqat ot bilan ifodalangan bitta so'z bo'lishi kerak. Bu bir vaqtning header va asosiy tushunchasi da she'ri mavzusi hisoblanadi. E. yanada kontent bu line etilsin nima haqiqatni oshkor kerak. cinquain navbatdagi bosqichini ishlab chiqishda - ikki sifatlar, ikkinchi liniyasini qurish. So'ngra, uchinchi chiziq, faqat harakatlar foydalanish, to'rtinchi o'rinda ham ular 3. mazmunli ko'rinish cinquain iplar biri aks butun ifoda hisoblanadi. Va so'nggi, beshinchi liniyasi - yana bir so'z, bir ot. Birinchi qarashda, bu murakkab qurilish ko'rinadi. Lekin siz ishlash bo'lsa, bola tez uslublarini o'zlashtirish va bu she'rlar qilish o'rganish, o'zlarini jumboq. ular foydali ko'ra: detallari, ma'lumotlar Xulosa va eng muhim shrin ajratib ko'rsatish.
til o'yinlar
puxta cinquain qoidalarini tushuntirib, o'qituvchi lingvistik aylana yoki ixtiyoriy haqida darsning mavzuga bag'ishlab mumkin. she'rlar ba'zi misollar Pushkin bilan "shoiri va she'riyati» mavzusini o'rganish maqsadida maktabda nima bo'lishi mumkin etiladi? Tabiiyki, har bir adabiyot sub'ektiv his qiladi. Va hali, nima bo'lishi mumkin "Shoir / Mustaqil, ta'qibga uchragan / nido, tarbiyalab, / she'r tanqid - hayot / san'at oliy ifodasini".
Qabul cinquain turli mavzularda keng o'quv amaliyotida foydalanish mumkin.