Ta'lim muammo. O'g'il bolalar va qizlar ta'lim xususiyatlari

o'qituvchilar, ota-onalar, jamiyat: yosh kishini tarbiyalash barcha o'z ichiga oladi etarli mas'uliyatli va murakkab jarayondir.

har doim, ta'lim muammosi u mutaxassislar, ota-onalar va jamoa rahbarlari, rivojlanayotgan tavsiyalar va tadqiqot ishlarini hal qilish uchun harakat, juda og'ir edi.

Lekin hozircha, biz haqiqiy bir-stop yechim topilmadi yo'q. Axir, har bir bola - o'z belgi bilan shaxs: Bu mumkin emas, shuning uchun qiziqarli yoki tinch, g'ayratli va notinch, bitta o'quv retsept rivojlantirish. Siz faqat umumiy asoslari, uning tabiiy xususiyatlari bilan izchil bola individual yondashuv, murojaat yordamida mumkin.

Ta'lim nima

keng va tor: zamonaviy pedagogika ta'lim ikki semantik ta'rifini ajratish.

madaniy, sanoat, ijtimoiy, bir shaxsini rivojlantirish faoliyatining barcha sohalarida jamiyat va ishtirok hayotga tayyorgarlik qilib keng ma'noda "ta'lim" tushunchasi, jismoniy va ma'naviy inson, har ikki tarafida ota-onalar va o'qituvchilar qo'shma harakatlar tizimli maqsadli jarayon sifatida belgilangan . Boshqa so'zlar bilan aytganda, bola ta'lim to'plangan ijtimoiy tajriba va oilaviy urf-o'tkazish uchun taqdim etadi.

Bir kishilik xususiyatlari shakllanishi va rivojlanishi katta atrofdagi madaniy muhit ta'sir va atrof-muhit qaysi oila va maktab tashqarisida bir kishi bor, deb unutmasligimiz kerak, deb qayd etdi.

tor ma'noda "ta'lim" tushunchasi o'qituvchi va oila xarakterdagi a'zolari, ma'naviy va axloqiy holatiga va jamiyatning bir a'zosi ijtimoiy xulq ijobiy fazilatlarini rahnamoligida rivojlanishini o'z ichiga oladi.

o'smir ta'lim

bolaning organizmida sodir yirik o'zgarishlar o'n o'n sakkiz yilgacha: gormonal jismonan o'sishda sabab bo'ladi. Bundan tashqari, bolalar psixo-emotsional holatiga ta'sir mavjud, u bir vaqtning o'zida, ular o'sadi.

Shu munosabat bilan, o'smirlar ta'lim, afsuski, uni hamma band imkoniyatiga ega emas juda qiyin vazifa hisoblanadi: bu kattalar atrof-muhit qismida sabr, e'tibor va aql talab qiladi.

bolaning aqli o'zgarishlar ko'pincha quyidagi xususiyatlari mavjud:

• eng muhim hisoblanadigan haqiqat;
• roli modellari yangi va har doim ijobiy emas butlar bor;
• xulq kayfiyat tez-tez o'zgarishi mumkin emas;
• turli masalalar bo'yicha o'z fikr shakllangan;
• ta'lim va yashayotgan muhitga qarab aks holda jinoyat, narkotik, ishtaha doimiy yo'qligi va havas paydo bo'lishi mumkin.

Lekin ta'lim har bir o'smir bilan sodir bo'lmaydi jiddiy muammo bo'lib, bu nafaqat individual bolaning tabiiy fazilatlari tufayli. Bu holatda katta ahamiyati oldin ta'lim va oila a'zolari o'rtasida munosabatlar hisoblanadi.

bola muhabbat, ota-ona harorat, parvarishlash etarli edi, va quchoqlab, lekin shu bilan birga, ota-onalar o'z havoi nafslariga potokat emas bo'lsa, u holda bola bir jinoiy faoliyatini qilish, yoki unutish uchun fikr paydo qilish mumkin emas.

ishonch va demokratik ota-onalar chaqaloq bilan muloqot qanday ham bir katta ahamiyat kasb. yaqinroq munosabatlar, ular najot topadi, deb katta ehtimollik va uni ularning ota-onalari bilan tajriba almashish imkonini beradi o'smirlik edi.

Shuning uchun, bir yigit oshirish uchun qanday savolga javob berishga harakat, biz bu jarayon muammo yoshga kelishidan oldin uzoq boshlanadi unutmaslik kerak. Ota-onalar uchun umumiy tavsiyalar - misolida bir o'smir bo'lish.

oila ta'lim ahamiyati

Juda tez-tez o'z xatti-bolalar ota-onasi bir qattiq uyqu tushib kelishi: ular faqat keyingi nima bilmayman. Va bu xususiyatlar bir bola jazavali hisoblanadi.

Ba'zi muammoni qichqiriq va boshqa jismoniy ta'siri ishlatiladi hal qilishga harakat qiling. Faqat natija odatda nol bo'lib, hamma narsa xuddi shunday vaziyatda takrorlanadi.

Bu xatti eng keng tarqalgan sababi oilaviy ta'lim muammolari bor, deb to'g'ridan-to'g'ri chaqaloqning rivojlanishi ta'sir qoidalari va kattalar harakatlar mantiqsizlik bo'ladi. quyidagicha Bu ifodalanishi mumkin:

• bir marta, biz, bir narsa qilish uchun ruxsat va ikkinchi - man;
• hokimiyatining pasaytirish;
• hech - oila a'zolaridan biri (shuning ustiga, kechki ovqat eb kech qolish, va yo'q, karavotda sakrash, ko'lmaklar ham stomping) televizorda baland burilish ruxsat beradi, va boshqa.

Bu oilaning har bir a'zosi turli muhitlarda tarbiyalandi chunki, yana sodir va o'z tamoyillari va qoidalarini ishlab chiqdi.

Shunday qilib, har bir kishi shaxsan o'z yo'lida ta'lim jarayonini amalga oshirish uchun harakat qilmoqda. , Umumiy yondashuvlarni ishlab chiqish nuqtai nuqtasini muhokama qilish uchun vaziyatni muhokama qilish uchun: mojarolar ularning barcha harakatlarini muvofiqlashtirish holda u muhim ahamiyatga ega, hech kim bu yerda bir narsani shaxsiy ko'rinishini bekor mumkin, lekin bu chaqaloqni zarar bermaydi.

ta'lim jarayonini tashkil

Bu uzoq inson shaxs keyingi barcha hayotning asosiy asosi oila, to'g'ridan-to'g'ri munosabatlar mutanosib va ta'lim ekanligini isbotlangan. Va poydevor ishonchliligi va mustahkamligi, turli hayot vaziyatlar uchun odamning munosabati bog'liq bo'ladi.

Shuning uchun, u va tinch yo'l bilan hal oila ta'lim atrofidan qisqartirayotganimizni muammosi, bola eng past ta'sir taklif, shunday qilib, munosabatlarni barpo qilish muhim ahamiyatga ega.

qarindoshlari e'tibor teng taqsimlanadi, va katta yosh qidirmoqda buyon ta'lim jarayoni, katta oilalarda o'tishi uchun eng oson bo'ladi. katta oila parvarishlash va do'stlik o'rgatadi, muloqot va sosyalleşme bir tabiiy moslashish.

oila tarkibi va strukturasi bola uchun juda muhim ahamiyatga ega bo'ladi. Hech bobosi onajon yoki ota o'rnini bosa olmaydi. Shuning uchun, alohida e'tibor ta'lim jarayoniga qaratish lozim yagona oilalardagi.

Agar bola bu vaziyatdan xabardor bo'lsa, u alamli bo'ladi, u yopiq bo'lishi mumkin. Bu kattalar ambitsiyalari va mojarolar bolalarni himoya qilish va unga ko'proq e'tibor o'rab harakat qilish muhim ahamiyatga ega.

vatanparvarlik ta'lim

Bir necha yil oldin, turli sabablarga ko'ra davlat vatanparvarlik ishiga e'tibor kuchsizlantirish edi. Shunday qilib, bir oz e'tibor bolalar bog'chalari, maktablar va universitetlarda bu masalaga qaratildi.

Lekin hozir vaziyat o'zgarmoqda va vatanparvarlik odamni qanday tarbiyalash masalasi yana tegishli bo'ladi.

vatanparvarlik pedagogika, tarixiy, madaniy, harbiy va mafkuraviy jihatdan, balki bir, ma'naviy-axloqiy va ijtimoiy xususiyatlari sifatida nafaqat ifodalangan eng muhim qiymati sifatida belgilanadi.

ta'lim Patriot amalga oshirish hissa:

• urush yil tarixi eksperimental tadqiqotlar;
• Maktab muzey tashkil etish;
• bolalar bildirish faxriylar va boshqalar bilan ishlash.

Lekin ziddiyatlar va vatanparvarlik ta'lim muammo orzu bo'lsa uni amalga oshirish uchun etarli shart-sharoit va imkoniyatlar yo'q ta'lim muassasalari, bu ishni amalga oshirish uchun aslida namoyon ayni paytda.

Bu moddiy-texnik bazasini, balki bu masalalar bo'yicha ularning oilalari bilan tarmoq qo'llanmalari o'z vaqtida yangilash, nafaqat taalluqlidir. Shuningdek jiddiy ta'lim mutaxassislari va vatanparvarlik ommaviy axborot vositalari masalalarini eng keng yoritishda yo'q.

ta'lim dolzarb muammolari

Zamonaviy pedagogika to'rt turga ta'lim satrga:

1. Diktatura - katta bolalar yoki kattalar qadr-qimmatini, shaxsiy fazilatlari va tashabbusi bilan muntazam bostirilishi. Natijada - qarshilik, qo'rquv, ishonchsizlik va past o'z-o'zini hurmat yo'qligi, istamasliklari narsa qilish uchun.
2. Aralashmaslik (harakatsizligi) - to'liq erkinlik bilan bolani ta'minlash. Bu usul bilan ta'lim muammo bu oila, ishonchsizlik va shubha dan otryadiga tomonidan ishlab chiqarilgan, deb hisoblanadi.
3. Nechta - bolaning to'la va bir vaqtning o'zida duch qiyinchiliklar uni muhofaza. Bu usul yordamida, ota-onalar xudbinlikka, mustaqillik etishmasligi, qarorlar qabul qilishda ojizlik oshirish.
4. Hamkorlik - umumiy manfaatlari, qo'shma faoliyat qo'llab-quvvatlash asoslangan. Bu uslub mustaqillik, tenglik, oila birlashtirish uchun olib keladi.

Odatda oilalar ta'lim asosiy muammo hisoblanadi uslublari to'qnashishi namoyon. uni hal qilish uchun, u barcha jihozlardan foydalanish uchun zarur ekanligini tushunish uchun muhim ahamiyatga ega. Lekin ularning mushtarak hayot emas, balki qarama-qarshilik imkon ko'proq muammolarni oldini olish uchun qiladi.

o'g'il ko'tarib qanday

Deyarli o'g'illari barcha ota-onalar bola to'g'ri va jasur odam o'sishi qanday savol ko'taradi.

Ko'p odamlar nafaqat mening onam, qanday muhim o'g'li g'amxo'r va mehribon ota tushunib bo'lmaydi. Erkaklar ular bunday tuyg'u bo'lmasligi kerak, va hali ular stress yengillashtirish va munosabatlar samimiy bo'lishi uchun imkon beradi, deb his qilaman.

yana har qachongidan ham voqealar va inqirozlar, bolalar, bugungi kunda, to'liq bizning yoshi, ular ota-onalari bilan muloqot qilish kerak.

bir bola bir velosiped uchun bog'da uchun tumshug'ida otam bilan birga borish uchun bir zarurligini bo'ladi uchun, bir Birdhouse qilish onamni yordam, lekin siz hech qachon boshqa bir insonning faoliyati topish mumkin bilaman! Bu, shuningdek, keksa avlod bilan muloqot qilish uchun muhim ahamiyatga ega. Bunday uzluksiz imkon kelajakda bu uslubi o'tkazish va uning oilasi uchun qiladi.

bolaning rivojlanishi sport yoki nafaqat va juda ko'p salomatligini mustahkamlaydi sayyohlik bo'limlarda bir sinf, qancha belgi bo'ladi uchun ham foydalidir.

qizlar ta'limi

Bu O'g'il bolalar va qizlar uchun ta'lim xususiyatlari oz farq qiladi, hech kimga sir emas, va bu jins bilan, balki hayotdagi qiyinchiliklar bilan emas, balki faqat bog'liq.

Qiz masalan, qizi onasi kabi bo'lishga harakat qiladi. U dam olish va vaqt o'tkazish uchun mehmonlarni qabul qilish poklik bilan shug'ullanuvchi eri, erkaklar va boshqalar, bilan muloqot qilish uchun o'rganish bo'ladi. Shuning uchun, u o'zi gapirish tarzi onasi va amalga harakatlarni kuzatib borish muhim ahamiyatga ega.

Shuningdek do'stlar, qarindosh bilan tanishlari ta'lim ta'sir qiladi. Bu qizning nazarida ta'kidlash uchun muhim ahamiyatga ega , ijobiy fazilatlari, xalqning qadr-qimmati va onam o'z qizini ko'rishni istayman, deb aslida. U onasining istagini amalga oshirish uchun harakat qiladi.

o'smir voyaga alohida e'tibor talab qiladi. Bir kamchiliklarini ishora zarur hollarda, do'stlari va tanishlari uning doirasini bilish, sekin, deb yoshida qizi manfaatlarini xabardor bo'lish uchun harakat va uning muhabbati tuzatilgan kerak. Buning uchun, siz kitob yoki filmlar qahramonlari qizlar e'tibor mumkin.

kelajak bekasi bir Qiziqish, hobbi hunarmandchilik, uy ishlariga, pishirish uchun ham muhim ahamiyatga ega. Onam, u narsalar o'zlari, uslubi va ta'mi keyin qarash o'rganish mumkin.

qizlar ona tarbiyasida Maxsus roli, u, mening ona kabi, maqtov to'lash uchun, dam tabriklayman, qo'l berib, va yana, uning gul berish kerak. Bu qo'rquvlar va aloqa komplekslari kelajakda qizi qutqaradi.

ta'lim nazariy asoslari

Nazariyasi va shu muammoni hal qilish uchun mo'ljallangan bo'lsa-da, ta'lim usullari, lekin bu juda turli usullari yondashuv.

ta'lim nazariyasi (boshqalar uning sanab chiqing) uch asosiy guruhga bo'linadi:

1. Biogen. Bu yo'nalish deb aslida asoslangan kishilik xususiyatlari irsiy va deyarli o'zgarish ta'sir emas.
2. Sociogenic. Bu faqat ijtimoiy omillar shaxsi rivojlanishiga ta'sir ilgari surdi bo'ladi.
3. Qiziqishlariga. Bu odam ko'nikma va xulq-odatlar bor, deb ishoniladi.

Tashqi ko'rinishiga ko'ra, adolatli haqiqat qaerdadir o'rtasida mavjud bo'lgan, deb aytish uchun.

Texnologiyasi va ebeveynlik jihozlardan

mavjudligiga barcha yillar ichida psixologiya va pedagogika uslublari va turli taklif etildi ta'lim usullari, eng mashhur bir yaqindan ko'rib.

Bugungi bolalar sifatlaridan ma'lum bir majmuini ishlab chiqadi, har qaysi vaqt, bo'linish printsiplari asosida Yaponiyada tarbiyalanmoqda. Besh yilgacha, bola oila va jamoat jazoga buzilishi bo'lgan qattiq doirasida, joylashtirilgan va yuqoriga o'n besh yil deb yoshi va yetib ustiga juda hamma narsa uchun ruxsat beriladi. o'n besh yil oxirida, bir kishi teng muloqot uchun etarli eski hisoblanadi.

O'tgan asrning oltmishinchi yildan mashhurlik kamayib emas Nikitin, texnikasini barkamol tarbiya uchun asos sifatida bolalar erta jismoniy rivojlanishiga olib.

Bolalarni tarbiyalash uchun ishlatiladi, hech qanday kam Valfdorskaya texnikasi ma'naviy va ijodiy rivojlantirish va faqat tabiiy materiallar foydalanishga asoslangan.

Glenn Doman usuli Ta'lim usuli dahosi o'qimishli Kichkintoylar va retseptlar, erta rivojlanishi hisoblanadi. Bu usulning asosini tug'ma rivojlanish. Tizim ota-onalardan vaqt va intizom ko'p talab qiladi, lekin oxir-oqibat ajoyib natija beradi.

Mariya Montessori ta'lim metodikasi boshqa keng ishlatiladi tizimi. Bu usul tahlil va xatolarni tuzatish, mustaqil ravishda harakat bolani undashdir. o'yin, u roli hamma narsani o'zingiz bolani yordam berish uchun nima va qancha qilish va o'qituvchilar qaror qabul qiladi.

Barcha yo'nalishlar uchun Markaziy tizimli o'rganish va aksincha, turli usullari sakrab ko'ra, bir tizim amal.