Nima Maktabgacha samarali faoliyatini qaratilgan?

Har bir maktabgacha bolalar asosiy faoliyat o'yin ekanligini biladi. Biroq, bizning, ham samarali ham bor. Bu nima? Bu bolani o'qitish natijasida ba'zi tayyor mahsulotni yaratadi, degan ma'noni anglatadi. Maktabgacha samarali faoliyatini tashkil etish - har tarbiyalash vazifasi. uning bola muloqot qilingan yuqumli, u fikrlash ko'p hosil, uni olib kelish uchun orzu end, grafik ko'nikmalarini boshladi. Agar bir necha tadqiqotlar quyi sinflar bolaning bilan shug'ullanish kelajakda o'qituvchilari, shu jumladan, o'qituvchilar uchun qulay shart-sharoitlar yaratadi, bu orqali bolalar bog'chasi katta guruh bolalar eng muhim faoliyat ekanligini ko'rsatdi. o'yin bilan birga maktabgacha bolalar samarali faoliyat, maktabga bolaning fikrini tayyorlaydi haqiqatdir.

samarali faoliyati nima?

Shunday qilib, biz bola belgilangan xususiyatlarga ega bo'lgan ushbu mahsulotni yaratish qaysi natijasida, bir sinfi qo'ng'iroq. samarali faoliyati ushbu qaysi mavjud:

• Quyma raqamlar va loydan ilovalar va loydan;
• barcha mumkin bo'lgan yo'llar bilan qiziqarli dizaynlashtirilgan qurish;
• turli materiallar (qog'oz, boshqalar karton, munchoq, barglari) dan tayyorlangan buyumlar ishlab chiqarish;
• modellar bilan murakkab darslari;
• paintings bo'yoqlar, flomaster, bo'r yaratish;
• ishlab chiqarish ilovalar va mozaika.

bolalar rivojlantirish uchun samarali faoliyati barcha turlari muhim hisoblanadi. Maktabgacha yoshdagilar kerakli natijaga olish, manfaatdor bo'lishi kerak, lekin u o'qituvchilarning ish hisoblanadi. Bu sinflar, shu jumladan, erta bolalik ta'lim qaratilgan barcha muassasalar, In. Ota-onalar bu qadar muhim nega samarali faoliyat musiqa yo'naltirilgan nima bilish kerak. Agar o'z bola bilan uyda yoki bolalar bog'chasi, uni haydash emas afzal bo'lsa, bu adabiyot, siz uchun foydali bo'ladi.

samarali faoliyati uchun ehtiyoj

Trening maqsadi maktabgacha yoshdagi bolaning har tomonlama rivojlantirish va ta'lim hisoblanadi. Bolalar har tomonlama rivojlantirish, shuning uchun u maktabgacha bolalar samarali faoliyatining barcha turlari, faqat sovrinlar yoki haykal ustida to'xtalib bermadi bir sinfda o'z ichiga qilish muhim ahamiyatga ega. Mashg'ulotlar bir o'yin tarzida o'tkaziladi kerak, va ularning mahsulot g'urur bo'lishi ish oxirida, qo'shimcha ravishda, qiziqarli ekanini emas "bosim ostida", chaqaloq xabardor bo'lishi kerak. Shu bilan birga, u asta-sekin o'qituvchi diqqat bilan tinglang va bu bir natija olish uchun zarur bo'lgan qilish zarurligini shimib bo'ladi.

Dunyoda mutaxassislar maktabgacha bolalar samarali faoliyatini o'rganib, va u xislatlari quyidagi bolalarda rivojlantirish mumkin degan xulosaga keldi:

1. Yaxshi tasavvur, mexanizmi fikr, ya'ni - solishtirish, tahlil va sintez qilish mantiqan fikrlash qobiliyati.
2. Sadoqat, qat'iyat va shijoati.
3. Maktabgacha samarali faoliyati sifatida yaxshi ruhiy qobiliyat - bilim ta'lim.
4. barmoq va qo'l muskullari çabukluğu.
5. maktabgacha bolalar qaratilgan samarali faoliyat usullari mustaqil ish hisobot kerak.
6. Qiziqish, kibr, va tashabbus.

Yana bir sinf bolalar intizom ijobiy ta'siri, o'qituvchilar sensor ta'lim samarali faoliyati bilan yaxshi munosabatda kuzatilgan bor. Bu, u fazoda o'z rangi, foydasiga, hajmi va holati, qanday ko'rinadi bilish kerak bola sub'ektning yaxshi tasavvurga ega, deb aytish uchun emas.

ishga davomida barcha fazilatlarni, bola ayniqsa aqliy va jismoniy qobiliyatini ko'rsatdi va o'qituvchilar aynan bolalar va yanada bilan shug'ullanish uchun ehtiyoj, ular ota-onalari uchun nasihat nima bilasiz etiladi.

Samarali ijodiy faoliyati yanada ta'lim va ish uchun zarur bo'ladi Maktabgacha yoshdagilar amaliyotini va ko'nikmalarini beradi. Misol uchun, ilovalar ob'ektlarini joylashtirish haqida diqqat bilan o'ylash uchun bir oz harakat talab yaratish, ularni to'g'ri tashkil, va bu uchun biz konstruktiv harakatlar kerak. bolalar mustaqil ish tajribasini tayyorlash jarayonida.

Xo'sh yondashuvni integratsiya samarali faoliyati Maktabgacha amalga oshirilayotgan. Bundan tashqari, bolalar butunlay dam olish imkoniyatiga ega, va u jamiyat qo'rquvlar har turli qutulish bo'ladi. Bolalar o'z mahsulot yaratish, muayyan mavzu haqida modeli o'z g'oyalarini amalga oshirilishi mumkin, o'ylab, bir qurilishini ro'yobga chiqaradi.

yo'nalishlari

Biz unga aniq tasavvurga ega yaqinroq samarali faoliyati bilan kutib olish uchun taqdim etamiz.

1. o'yinlar uchun mos bo'lgan turli unsurlar va bilim tadqiqotlar Mustaqil yaratish.
2. bir san'at galereyasi maktab to'ldirurman buyumlarni ishlab chiqarish.
3. tartibini yaratish qobiliyati.
4. chizmalar, bolalar hikoyalar, ularning Chronicle qilinadi o'z kitob guruhini, qilish. Bundan tashqari tabiat bir blog yaratishingiz mumkin, va bolalar uning suratlar, bir herbaryum chiziq chizadi.
5. dam olish uchun ishlab chiqarish bezaklar va bezaklar. Misol uchun, bo'yniga, plakatlar, bannerlar, Rojdestvo bezaklar.
6. Ular uchun ota-onalar, tabrik kartalari uchun bayram, taqdim oxirida eshitiladi sovg'a taklifnomalar yaratish.
7. devor gazetasi guruhi ishlab chiqish.
8. Hikoya butun guruh to'qib. Turli millatlarga mansub Mehnat har safar bir ertak yoki hikoya har bir so'z bir xil harf bilan boshladi, shunda bo'lishi kerak yaratish haqiqatdir bo'lishi mumkin. Aytgancha, bu o'quv o'qish va yozma ravishda og'zaki ijod, mantiq, yordam rivojlantirish uchun juda yaxshi mashqlar.
9. O'z ish faoliyatini yaratish. mumkin uchun o'z skriptni tayyorlash va bolalar yordam kerak. Shuningdek birgalikda manzara va liboslar elementlarni yaratdi.

Nima uchun hamma bu zarur? qiziqarli, balki juda foydali emas, balki faqat - maktabgacha faoliyatini samarali turlarini ishlab chiqish, bu haqiqat.

o'quv natijalari

bolalar uchun bir ta'lim tizimini yaratish uchun zarur. o'qituvchi muntazam samarali faoliyatini taqsimlanadi, va uning turlari, barcha foydalaniladi, quyidagi natija bo'ladi:

• bolalar ijodiy ishlab chiqiladi;
• guruh katta psixologik sharoitlar bo'ladi;
• Maktabgacha yoshdagilar, maktab uchun yaxshi tayyorgarlik ko'rish uchun.

Eng tez-tez samarali faoliyat ijodkorlik, sosyalizasyon, bilim, mehnat, axborot, xavfsizlik Maktabgacha bir necha maydonlarni bog'laydi. Badiiy va samarali faoliyat va ijod bolaning nutq rivojlantirish uchun bizga imkon. Bu yoshda, u muammolarni bir poda bor, u (kambag'al vocabulary) taqchilligi, heceli, u faqat oddiy jazo va so'zlar uzoq adabiy, go'zal bo'lgan iborat bo'ladi. Misol uchun: "cho", o'rniga, o'rniga "go'zal gul" meni yolg'iz tashlab "," nima "eshitdim mumkin" ... chunki, meni istamayman "o'rniga, shuningdek," Men, chunki ... Bu gul sevgi "va "va boshqa ifodalar. Bolalar to'liq va aniq, ularning afzal tushuntirib, chiroyli gapirish o'rganishimiz kerak.

Bundan tashqari, bolalar ma'naviy ta'lim olish, ta'lim jarayonida orttirgan bilim mustahkamlash, ularning fe'l-atvori zarur fazilatlarni rivojlantirish:

• faoliyat;
• mustaqillik;
• kuzatish;
• majburiyat;
• sabr;
• orzu boshlagan bir xulosaga kelish uchun;
• qobiliyati, axborot va uning assimilyatsiya "javonlar, amalga yotar" uchun.

Samarali faoliyati va bolalar jismoniy holatini yaxshilaydi. Ular, kayfiyatni yaxshilaydi xarakterdagi umumiy ohang yana ozod va faol bo'ladi ziyoda, yana quvnoq bo'lib. sinflar keyin va ularning bola faol bo'ladi. Bu darhol to'g'ri shakli, uning harakatlanish, yurish, xatti-, kelajakda qulay kelgan hamma bu fazilatlar hali oz odam, chunki muhim ahamiyatga ega. Samarali faoliyat muskullar mustahkamlash, "uyg'un" uchun, vestibulyar tizimi harakatini muvofiqlashtirish imkonini beradi.

Endi biz samarali faoliyatining asosiy turlari bilan tanishish taklif etamiz. Va shu bilan birga, biz har bir xususiyatlarini qayd.

Maktabgacha yoshdagi bolalar samarali faoliyati: rasm

Ayniqsa kuchli bolalar chizish uchun yaxshi ko'raman. hayotda tajribali ertak, makon, o'rmon, individual ob'ektlar, naqsh, eskiz, belgilar - bir bola to'liq o'z fikrlash tushunadi bo'ladi: - Bu yerda ular kosmik tasavvur uchun, qog'oz, har bir narsa tasvirlangan. Chizish, bolalar o'z fikrini oshkor, yana tajribali his. Odatda o'yinining vazifasi alohida zarrachalar haqida berilgan, ya'ni, har kim qanday qilib va qanday rang bilan tasvirlangan nima, qaror qabul qiladi. chizmalariga ko'ra, u o'zi uchun saqlab qoladi, bola tabiatiga hukm va uning qo'rquv bilish mumkin. Ba'zan bir psixolog ziyorat qilish tavsiya etiladi, shuning uchun u, tashqi dunyo bola muammo tuzatilgan ko'rinishi ruxsat etiladi.

Tasviriy san'at

Xuddi shu mavzu haqida chizish, birgalikda bu faoliyat bilan shug'ullanish kerak. Tasviriy san'at bolalar go'zallik tuyg'usi, dunyo estetik ko'rinishini, individual mavzularni solmoq imkonini beradi. darslari atrofida hamma narsada go'zallik ko'rish uchun o'rgatgan, chunki maktabgacha bolalar samarali faoliyati ishlab chiqish, bebaho hisoblanadi, va u bir, barkamol rivojlangan va aqlli odam faqat qodir. Bolalar estetika hissini rivojlantirish, ular bir-qo'ng'iz o'z munosabatini o'zgartirish, o't pichoq, u faqat o'ng va qanday qilib chizish uchun nima sizga aytish uchun arziydi. Misol uchun: "Bu yashay olmaydi, ularga holda, bu xato bor, shuning uchun chizish uchun ishonch hosil bo'lishi qanday uzoq antennasi qarang." Xo'sh, qanday qilib, keyin, o't uni qo'ng'iz antennasi pootryvat yuqumli mumkin? Bola u yaxshi, shakl e'tiqodga xatti o'zgartiradi, har qanday yaxshi narsani ko'rish uchun o'rganadi.

Scratchboard (DAC-pishillagan)

Hatto quritilgan, barmoqlari bolani va aloqada kiyimini talon qora guashdan va guashdan sifatida yaxshi karkas, bir qalin qatlamini qo'yish uchun gubka bilan keyin karton (oq), uning rangsiz rangli qalamlari soya va olish zarur. Shundan so'ng, bolalar o'tkir, lekin xavfsizlik uchi bilan patlarni yoki boshqa ob'ektlarni berilgan va ular qabul taqdimnoma chizilgan oldirish uchun kerak. Bu naqsh yoki qora fonda ingichka rangli toymasin yaratgan, bir ob'ekt bo'ladi. bolalar Joy emas chegarasi bor!

Modellashtirish va ariza

Xususiyati modellashtirish bola mashinalari, hayvonlar, meva va boshqa sevimli buyumlarni uch o'lchamli tasvirni yaratish mumkin, deb hisoblanadi. mavzular juda xilma-xil. ob'ektlarini chiqarish keyin ular ustiga qo'yilgan bo'lishi mumkin, yoki bir-biriga yaqin, chunki modellashtirish u ilm va ijod bolalar ehtiyojlarini qondiradi, nozik vosita qobiliyatlari ustida ajoyib ta'siri, tasavvur va makon hissi yaratadi.

ob'ektlar va qog'oz elementlarini joylashtirish ilovalar yaratish, bolalar, o'zini-o'zi kesilgan ma'lumotlar o'rganish o'ng joylarda ularni joylashtirish. Bu erda yana, barmoqlari, muvofiqlashtirish avtomobil ko'nikmalarini rivojlantirish jalb. details aniq ob'ektlar kamdan-kam hollarda butun va, chunki siz ularni to'g'ri mos kerak, shuning uchun qattiq o'ylash kerak ariza yaratish uchun, ijodiy, deb o'ylayman. Bundan tashqari, musiqa, oddiy geometrik shakllar o'rganish, matematika bilan tanishdilar. Shuningdek va details hajmi (katta yoki kichik uchburchak) haqida (o'ng yoki chap, burchakda, markazida) kosmosda ob'ektlarni joylashtirish g'oyasini ishlab chiqdi.

Bu balki, chunki topaklar, nafaqat qog'oz dona mozaik bo'lishi mumkin. Bu, shuningdek, juda qiziqarli emas, balki rivojlantirish uchun kam foydalidir.

muhandislik

Bu maktab oldin sermahsul faoliyati eng sevimli biri hisoblanadi. Kim dizaynerlar "Lego" sevmas? Ayniqsa shug'ullanadiganlar guys zarur qismlardan topish va ularni birgalikda ushlab, to'g'ri ob'ektni to'plash kerak, deb. unga o'xshash chaqaloqni yoki uning yaratish - Qurilish fazoviy yo'nalishini, vosita qobiliyatlari, ijodkorlik va mantiqiy fikrlash, estetik idrok rivojlanmoqda. Bundan tashqari, bola (ular qilgan qaysi rangi, og'irligi, materiallar, shakli) ob'ektlar xususiyatlari bilan tanishish oladi. Bola o'zining ta'mi, fikr chiqargan darajada aniq me'moriy shakllar bo'lib.

Dizayn faqat qismlar tayyor mumkin emas, balki qog'oz, qutilari, toshlar, seashells, qum, bolalar sintez qilish, ularni birlashtirish uchun, qismlarini aniqlash uchun o'rganadi.

Maktabgacha bolaning samarali faoliyatini shakllantirish

Bu to'g'ri o'quv dasturini ishlab chiqish zarur. Siz shu yumush har kuni farzand bo'lmaydi. bola chizish, lekin dizayni yoki mog'or istamayman yoqtiradi bo'lsa, u manfaatdor bo'lishi kerak. haykaltaroshlik yoki uy qurish so'ra va u tayyor keyin, ularni u yurishni yoqtiradi qaerda u, stendlar qaerda haqida, bu haqda gaplashib olaylik.

Bu chizilgan yoki dastur ehtiyoj yoki yo'qligini, tayyor mahsulot haqida gapiring. Bu paytda u, Vocabulary hosil bo'ladi. Misol uchun, bir bola bir mushukcha qaratdi. U odatlar va o'yinlar eb, uning fe'l haqida suhbatlashamiz, taxallus bilan kelsin - bu ijodiy fikrlash bo'ladi.

Samarali faoliyat nafaqat maktab oldin qilish kerak, balki kichik sinflar o'quvchilari. Ko'pchilik maktablar mukammal ta'lim yordam bolalar ijodiyoti markazlari bor.