Zamonaviy axborot Atrof muhit - bu nima?

Zamonaviy axborot Atrof muhit - bu nima? uning yaratish maqsadi nima? qanday afzalliklari bor, nazariy kamida, u jamoatchilikni ta'minlash kerak? Va kimga birinchi bo'lib? Bu masalalar, shuningdek, boshqa bir qator kuni va bu maqolada javob beriladi.

umumiy ma'lumot

bunday "axborot muhiti" deb bir muddat uchun nimani anglatishini haqida gapirganda, u bir ta'rifi ifoda juda qiyin ekanligini qayd etish lozim. Shuning uchun, iloji boricha tushunish uchun, ba'zi fikr berish. O. I. Sokolovoy ko'ra, shuning uchun ta'lim tizimini va moddiy-texnik, me'yoriy, moliyaviy, iqtisodiy va boshqaruv tarkibiy qismi shaklida uning garov deb nomlangan kerak. AA Andreev, deb hisoblaydi u tegishli bo'lgan ijodiy salohiyati - asosiy maqsadi anthroposophic axborot sharoit. rivojlantirish va bir kishining ta'lim uchun barcha imkoniyatlar yigindisi V. A. Yasvin fikr. Va bu ijobiy va salbiy jihatlari ham anglatadi ostida. Asosiy narsa - ular bartaraf etildi, deb. axborot o'rta ko'ra qiziqarli talqini va O. Ilchenko, - u alohida shaxs va uning atrof-muhitga eng yaqin va sharoitlarda faoliyat to'plamidir makon qismidir. ko'rib turganingizdek Umuman, ulamolar o'rtasida hech qanday birlik yo'q. Lekin sifatli materiallar, ma'lum bir talqin e'tibor kerak.

tanlash

As SD pamukçuk eng munosib talqini saylandi. Unga ko'ra, axborot o'rta - ularning funktsional, hududiy va mavzu-tematik hal ko'ra ta'lim muassasalari, ma'lumotlar banklari, global va mahalliy axborot tarmoqlariga, hukumat idoralari va kitob to'plamlari muntazam yig'ish tamoyili bo'yicha tashkil etilgan. Bundan tashqari, u oshirish va fondlari, aloqa protokollari, ishlatiladigan resurslar, apparat va dasturiy ta'minot, ta'lim faoliyati qaratilgan tashkiliy va uslubiy qo'llab-quvvatlash uzatish zarur.

topologik xususiyatlari

yaxshi yagona axborot muhitini tashkil etadi tushunish uchun, asosiy fikrlarni tanlang:

1. Bu tizimli tabiat ega bo'lgan kompozit ob'ekt hisoblanadi.
2. Bu maqsadni amalga oshirish har tomonlama ta'sir erishish uchun Yagona axborot muhiti ta'lim va tarbiya yaxlitligini sifatida, bu mulkni ega hisoblanadi.
3. Eng yaxshi natija aksincha dunyoga shaxs ijtimoiy-madaniy va mafkuraviy moslashtirish doirasida inson munosabatlari majmuini rivojlantirish shart va nega kerak.
4. yagona axborot o'rta monitor fanlarni ishlab chiqarilgan ijobiy va salbiy xususiyatlarini ega samaradorligini baholash uchun. Bu amr natija vektor qiymat yo'nalishini mos harakat qilish kerak.
5. Bu axborot ta'lim, atrof-muhit sharoitlari, balki faqat, deb tushunish kerak ta'lim vositalari va tayyorlash.
6. psixo-didaktik va kora-ob'ektiv qismlarining ishlatib tizimini muvofiqlashtirish etakchi shart-sharoitlar yaratish.
7. Axborot ta'lim, atrof-muhit hayotga vaziyatlarni o'rganish dan harakat substrat shaxsiy faoliyatini tashkil etadi.

A kichik mazkur

Qanday zarur axborot muhiti, axborot tizimlari, va yana haqida ko'p munozarasi mavjud. yo'qmi, ular ilgari edi? Albatta. Lekin bu holda biz endi ba'zi ma'lumotlarga kirish olish juda oson ajralib bor. Va har bir joyda bo'lishi mumkin o'rgatish. Shuning uchun biz bu atrof-muhit = axborot muhitini aytish mumkin. Biz bilim olish, faqat savol.

kontseptual xususiyatlari

mavjud vaziyatni tasvirlab va jarayonlarning (yoki hatto "oraliq") so'zini "atrof-muhit" ishlatib qaramay, bu unchalik to'g'ri emas. Ko'proq mos, ba'zi olimlar ko'ra, bunday "tizimi" deb hali bir muddat hisoblanadi. Nima uchun? Bunday "Atrof-muhit" deb iboralar foydalanish, "Axborot atrof-muhit" fuqarolik ta'limi sohasida bandalaridan, o'rniga olimlar va tarbiyachilar bilan ancha boshladi, aslida. Ushbu davlat ishlari tufayli ilmiy ta'riflar poklik haqida o'ylashga vaqt yo'q, deb aslida, ehtimol, bor edi. texnik, o'quv va boshqa qismlariga - Shunday qilib, so'zning ko'p talqin zamonaviy axborot-muhit turli elementlarning bir yig'ish (yoki tizim) deb topish mumkin. Biz ishtirokchilari haqida unutmaslik kerak. Bu ularning ostida har ikki o'qituvchi va o'quvchilarni tushunib etilmoqda. ijtimoiy va madaniy sohada bir kichik tizimi - Peskovsky EA Shunday o'tkazdi bu masalaning qiziq tadqiqotlar, bir sovuq tahlil bo'lsa, bu o'quv muhit deb belgilangan. Bu 154 faktlar, vaziyatlarni va tarixi davomida ishlab chiqilgan va izchil tashkil etish qaratilgan holatlarni o'z ichiga oladi. Lekin ijtimoiy-madaniy soha inson rivojlanishi va bolaning ta'lim ta'sir asosiy omillar tizimi hisoblanadi.

Va bu haqda nima qilish kerak?

tez-tez modellashtirish foydalanish, murakkab jarayonlar va hodisalarni tushunish va samarali ilmiy maslahat rivojlantirish. Full-vaqti ta'lim internet orqali va o'quv bir nazariy modelini tasvirlangan. U bo'lishi kerak? Ha! Bu fan kuchidir - turli jarayonlar bir modeli tasvirlangan mumkin deb. Bundan tashqari, u sizga javob topish kerak masalalarni va muammolarni aniq imkonini beradi. Shunday qilib, eng vazn axborot, kommunikatsiya vositalari, o'quv usullari, shakllarini ob'ektiv mazmun. Bundan tashqari, talaba va o'qituvchi tasvirini umumlashtirish va.

simulasyon natija axborot va ta'lim muhitini

model turli pedagogik jarayonlarni tahlil qilish uchun javob beradi. uning asosida biz mavzu yana bir vahiy shakllantirish mumkin. Va bu bizga ma'lumot yordam beradi. Axborot atrof-muhit - moliyaviy, iqtisodiy, moliyaviy, texnik, huquqiy va ma'muriy komponentlarini shaklida uning qo'llab-quvvatlash ichiga olgan pedagogik tizimi hisoblanadi. Bu holda asosiy nima? Ular to'g'ridan-pedagogik tizimini kasbi. turli pedagogik jarayonlari tekshirilayotgan.

misol

Bunday majmuasi ko'rib chiqish va bir vaqtning o'zida bir qiziq mavzu zamonaviy o'quv atrof-muhit modeli e'tibor bermasdan tasavvur qilish qiyin. Va bir misol sifatida tanlagan muassasasining virtual vakilligini. bog'liq dasturiy modullar (xizmat) ning majmuini ifodalaydi deb hisoblanadi Technology axborot-muhit, orqali tayyorlash va ularning funktsional vazifalari foydalanuvchilar har qanday toifadagi amalga oshirish bilan birga o'quv jarayonini amalga oshirish mumkin. Bu holda asosiy narsa talabalar va o'qituvchilar bor. xizmat markazlari bir to'siq - tipik dasturiy ta'minot. Lekin resurs tomonidan yaratilgan tuzilishi va tarkibi institut o'zi tomonidan belgilanadi. Shunday qilib, e-kutubxona, o'quv xonalari, hukumat va boshqa zarur ball asosiy elementlari sifatida kiritilgan bo'lishi mumkin.

xususiyati

Qanday ma'lumot atrof-muhit mujassam va rivojlantirish qiladi? Dastlab, uslubiy, tashkiliy va tahlil qilish ilmiy faoliyati ta'lim muassasalari (bolalar bog'chalari, bolalar bog'chalari, maktablar, oliy o'quv yurtlari, ta'lim va ilmiy-tadqiqot institutlari) ning. So'ngra sub'ektlari faoliyatini ta'minlaydi turi, tarkibi va axborot xususiyatlari haqida ma'lumot to'playdi. Keyin siz, tashkiliy, ilmiy, ma'rifiy va boshqa funktsiyalari asoslangan kontseptsiyasini ishlab chiqish kerak. So'ngra u tuzilishi va virtual sinf mehnat tamoyilini qurilgan (shunday qilib, idoralar, laboratoriyalar, va.). Keyin siz barcha kerakli ma'lumotlarni e'lon qilinadi qaysi Internetda bir sayt, rivojlana boshlaydi mumkin. Bu yondashuv afzalligi mavzusi ham xorijda faqat juda cheklangan sohada emas harakat, balki butun mamlakat, va mumkin, deb hisoblanadi. Albatta, hech muhtoj bir maktab sinfi uchun. Agar ko'rib Lekin agar bu jihatini bir universitet yoki tadqiqot laboratoriyasi bo'limi nuqtai nazaridan, u juda foydali bo'ladi.

xulosa

Axborot ta'lim, atrof-muhit (yoki tizim) juda istiqbolli kelajagi bor. albatta - Endi rivojlantirish ketadi, deb, ular tarjima nima deyish qiyin, lekin. Kelajakda, bu (ular yuqori sifatli simülasyonunu ko'rasiz, deb aytish uchun ko'proq aniq bo'lsa-da) nima bo'layotganini qanday va talabalar o'zlari uchun ko'rish imkoniyatiga ega bo'ladi virtual sinf, amalga oshirilgan bo'lishi mumkin. Ushbu yondashuv yordamida ta'lim samaradorligini oshirish imkonini beradi. Va bu, o'z navbatida, butun mamlakat uchun juda foydali bo'ladi - yana o'qimishli, chunki kam jinoyatchilik, yuqori iqtisodiy rivojlanish va boshqa ko'plab ijobiy narsalar, deb qarab, biz ishonch bilan aytish mumkin: iOS rivojlantirish va eng yaxshi natijalar uchun yaxshilash kerak!