Pedagogika ta'lim shakllari: an'ana va yangilik

Hozirgi bosqichda shaxsning rivojlanishi va ta'lim muhim bir - ta'lim faoliyati rejalashtirish bilim bilim va doimiy assimilyatsiya oshirish. o'quv jarayoniga kuchli qo'llaniladigan ta'sir ko'rsatadi ta'lim texnologiyalari, asbob, shakllari, usullari va o'rganish uslublari.

pedagogika »o'quv" tushunchasi

            pedagogika usullari va ta'lim shakllari - o'zaro ta'sir mezonlari. shakllari, uning amalga oshirilishi, vaqt va makon, talabalar soni tartibi bilan yaqin aloqadorligi bo'lgan tashkil ta'lim yo'llarini tushunish kerak ostida. shaklda asosi yetakchi usuli hisoblanadi. Yo'llari ta'lim muammolarni hal jarayonida birgalikda va o'qiyotganlar talabalar mehnat va uchun o'qitish usuli.

pedagogika ta'lim o'ziga xos va umumiy shakllarini ajratilgan. Muayyan saboq, laboratoriya darslari, bet, uy vazifalarini, seminarlar, maslahatlashuvlar, nazorat shakllari va boshqalar kiradi.

ta'lim tavsifi shakllari

Dars muayyan guruhi uchun mo'ljallangan ta'lim formasini bajaradi. Bu talabalar, qat'iy tartibga solish bilan bir xil moddiy doimiy tarkibi to'g'risidagi ish bilan xarakterlanadi. Darslar quyidagi turga bo'linadi:

- moddiy o'qituvchi bo'lgan paytida darslar, ma'ruzalar,. Lekin, ularning mahorat va pedagogik tajribaga foydalanib, o'qituvchi talabalar bilan faol munozaralar shaklida ularni ushlab mumkin;

- ta'limotida ta'lim kabi shakllar, amaliy (laboratoriya) darslari, ham olingan ko'nikma va amaliyoti ko'nikmalarni amalda joriy hissa;

- monitoring va bilimlar tekshirish bor qaysi darslar, test mahsulot, sinov, tegishli mustaqil ish ;

. - birga darslar qo'yidagi o'z ichiga olishi mumkin: - Monitoring va burch - bir olim qaytarilmasligi og'zaki yoki yozma shaklda anketalar va hokazo;.

dasturi tomonidan taqdim materiallar assimilyatsiya;

deyarli orttirgan bilim qobiliyatisiz ustida ishlash;

Topshiriq vazifalarni.

- uning vazifa pedagogika ta'lim bir shakli sifatida bet sub'ektlarining yanada chuqur o'rganish qo'ydi. Ularning talabalar ixtiyoriy ishtirok;

- yo'llanmalar ob'ekt bevosita o'rganilmoqda bilan tanishishga imkon beradi;

- tanlovlar va musobaqalarda ishtirok, klublari o'z ichiga oladi sinf ish, ishlab chiqish va o'quvchilarning individual qobiliyatlarini ifoda yordam beradi;

- Topshiriq yordam mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish uchun.

zamonaviy talablarga javob beradigan ta'lim shakllari

Zamonaviy ta'lim o'qituvchisi, yangi qiyinchiliklar qarshi: o'quv jarayonida o'z vazifasini va rolini o'zgartiradi. Shuning uchun ta'lim innovatsion shakllari o'qituvchining ish o'zi mazmunini aylantirish uchun mo'ljallangan. yangi texnologiyalardan foydalanish o'quvchilarni yo'naltirish asta-sekin jarayoni. Shuning uchun, ustuvor vazifa tayyorlash, tashkil etish, yangi yondashuvlar va ish bilan bandlik va mustaqil ish olib borishda yangi usullarini qo'llash bo'ladi.

Bugungi jihatlarni ta'lim zamonaviy shakllari, birinchi navbatda, talabalar o'z faoliyati uchun, mazmunli axborot va qiziqarli material va axborot vositalaridan foydalanish bo'yicha zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan bo'lishi kerak, deb ko'rsatadi.

Custom darslar ta'lim zamonaviy shakllari sifatida ta'lim yuqori qiziqish o'quvchilarni shakllantirish muhim vositasi hisoblanadi. Ular, shuningdek, bolalarni ta'sir hissiy, ko'nikmalar ta'lim faoliyati rivojlantirishga yordam, stress dalda bermoqchi yordam beradi. talabalar bilimini bu rivojlangan bilan, yanada bardoshli va chuqur.

Shuning uchun ta'lim innovatsion shakllari nostandart darslarning quyidagi turlari vakili mumkin:

- o'yinlar va musobaqa shaklida bir mashg'ulot (ish, xizmat, KVN, viktorina duel, musobaqa, bellashuv, o'rni, boshqalar ..);

- dars-tadqiqot dars intervyu, dars-mulohaza-dars tahlili asosiy manbalari;

- o'quv materiallar (a dars nozil, hikmat bir dars, va hokazo ...) noan'anaviy shaklda darslar;

- darslar, jamoat tusidagi aloqa shakllari (muhokama, stream, muloqot, matbuot anjumanida va boshqalar.);

- muassasalari faoliyatini (sud, ilmiy kengashi tahririyati) modellashtiradi ibrat;

- dars-xayol (ajablanib, hikoya, bo'lg'usi dars).

uning robot Ustoz ijodiy an'analarini va innovatsiyalarni ham birlashtirish kerak.